利辛一中的学生

编者按：此次回乡之旅的第二站就是利辛一中，一所省示范重点高中。不过，在张海萌同学的笔下，这所名校褪去了笼罩其上的光彩，真实地显露出其中那些鲜活个体的生活与思索。

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利辛一中的学生
文/张海萌

第二站，利辛一中。很美的校园，花花草草茂盛。教学大楼后面高高的绿铁丝网围着一个400米塑胶跑道和中间一个绿茵球场。
干净的柏油路上时不时看到学生夹着课本匆匆走过。
一种校园的人文气氛，走在这里，就逐渐从胸中升腾起来。
调查近暮时开始。
我在篮球场边上看到2个男生在打乒乓球。台子是铁制的，网也是铁制的。球在台子上砰砰跳，我就走过去，站在那儿看了好一会儿，顺便也聊了些话题。
他们说今天放假，才会有那么多人在操场上挥汗、打球、奔跑。平时从早上7点到10：45上课，下午4点再上课，到6:35放学。这是暑假复习课的学习日程。
两个男生不很健谈。可能是我打扰他们打球了，注意力不知该往哪放才好。
又在道路上碰到一个抱着书本的女孩子。齐到眉毛的刘海，个子矮矮的，很和气。她叫吕晓燕，高二文科生。看她手上抱着的地理书，夹着字迹端正的笔记，让我感叹不已。该是个很努力的学生吧。
我问她平时压力大不大。她摇了摇头。又补充说：“考上一本应该没问题。但是要考名牌大学很难。现在找工作，名牌大学文凭才真正有用。”吕晓燕眼神里透着一丝无奈。
我默默点头，望向低沉昏暗的远方。几句话，说得我心里涌起一股难受的潮水。中国的高考生，即使再优秀再光鲜的学生，口上说没有压力，心里夹杂着的是更复杂的无可奈何。
名牌大学看上去光鲜艳丽，可说不准只是《卖柑者言》中的桔子罢了。名牌、优秀、出色的定义到底是分数，还是人的创造力？

下一位采访对象更让我觉得胸闷。
我在跑道上走着时看到他，一圈圈跑个不停。
追了半圈的半圈，总算追上他。夜色下他身上的汗在黝黑的皮肤上闪着金光，炫目极了。
一边跟着他跑，一边上气不接下气地提问。要停下来是没有可能了。
这个叫王洋洋的男孩，每天坚持跑20圈，也就是8千米！只有中年人才会这样做吧！
这是不是暗示着多么深沉的压抑。哈哈。
我说能否暂时停下来我想采访你好吗，方便记录。
他不理睬我，埋头继续跑。得了强迫症一样！但真的是很憨厚的男生。
跟他跑了6圈，全身冒火一样热汗直流。
通过6圈的聊天，我了解到，他不喜欢看书，喜欢下棋，要看也只看棋类图书。
后来又见面时，我手里在看韩寒的书。
我问：“喜欢韩寒吗？”
瞅了我一眼，顿了顿，说：“我不喜欢看书。”我“哦”了一声，没有说什么。却又忍不住再问：“为什么？”他笑了笑，双手手指交叉搁在膝上，说：“看书只是为了增长见识，了解书里的主题思想而已，没有什么喜欢不喜欢的。”
在他看来，书籍只是工具，不能霸占他其余的时间、精力。
我也无话可说了。

采访完他，已是晚上七点半多了。向篮球场走去，很巧遇见一位倚在篮球架上休息的男生。
他叫朱涛子，19岁。个子并不很高，但灯光从他背后照下来，看得出他双臂肌肉很健壮。很开朗也很健谈。
高二有35个班，他是26班的班长。他对未来有很明确的目标，考上军校做一个军官。让我有些惊讶的是他对大学有很美好的憧憬。我并不看好中国的大学，便直截了当地说：“很多人批评中国的大学教育很败后，什么马克思主义的课就是空屁。”
他咧嘴得很开朗：“总要上大学的啊，不然我在这里又为了什么？”
“你没有什么更美好的人生理想吗，比如想没想过去国外生活？”
“怎么可能呢。”他笑得更乐了。我转而问：“没有想过改变现状吗，你难道赞成中国这种教育体制？”我像是逼着他说出一些符合我想法的答案。
这次他说：“当然不赞成啊，但是以不能改变的了，你说是吧。老师组织你们到社会里调查实践就很好啊，但我们就没有你们幸运。分数最重要，这是事实。”
“你听说过Gap Year吗？——上大学或大学后到各地一边旅行一边调查学习。游走时，顺便寻找自己真正兴趣与梦想的路，你会选择这样吗？”我问道。  
“没有必要。我也没听说过，”他说，“大学里就能学到很多，大学就是个小社会呀。”
和他谈话像在打口水仗，我反问他，他反驳我。可他的回答很有自己的道理，对现状很理性也很乐于接受。
我所采访的很多利辛一中的学生都是这样，即使不满于现实，也不至于一味否定、反抗现实。他们都有头脑，明白这是规则，也只有跟着规则走才不会出轨。