姚如惠老师和学生一起制作纸鳄鱼
2016年2月3日，早上10点，如既往是Vincent的英语课，课程内容关于是关于五官，汽车，游戏。
11点，班富俊老师带领学生们一起绘制对家乡的色彩印象，小朋友们的创造力刚刚的~！蓝蓝天空，火红的太阳，绿色的大地…大家运用“家的色彩”绘制成爱的包包(づ｡◕‿‿◕｡)づ
班富俊老师上课有感
教小朋友们画帆布包的时候，感觉到男生和女生思维方式的差异明显。男生倾向于大色块的填鸭，女生更倾向于图案的勾勒，并且在下笔时，男生表现得更果断。对于主题的思考，同学们都有自己的想法，但是不太善于用语言表达，但是在绘画的时候表现明显直接。
下午4点，志愿者们和学生们一起寻找家乡的文化，原本计划是寻找祠堂，但是最终失败，找到了一所基督教堂。
学生在户外写生
上午9点，屠文建老师给学生们宣导写生准备。10点，Joshua准时带领大家去学校后面的小树林进行家乡的印象写生。Joshua传授了一些写生入门的小秘诀哦，一般人我不告诉他！取景可以小一点，这样画起来就会更具体更好看！课上，小朋友们都炒鸡兴奋，炒鸡开心O(∩_∩)O~~
下午1点30分，我们为给同学们上了一节电影课，给学生们观看了欣赏电影《Big Hero》。期间大家看的都很认真，甚至有一位女生看得潸然泪下。
课后我们又在操场上带领大家一起做游戏，叫号和定点投篮。在这如此寒冷的冬天里我们每个人都是热血沸腾的开心！
龙林小朋友卖萌ing
早上9点，张轶超理事长和王强老师分别给学生上摄影课和逻辑课。逻辑课上张老师带领学生们一起思考世界的真假。学生们都听得十分认真，回答积极踊跃，大家实践着用辩证地角度看待这个世界。
10点30分，Kelly给学生们上水彩课。教大家如何画静物，重点强调明暗的对比和色彩的调配。
下午2点，大家来到前往龙林小寨进行考察。在曼降囡寨子里遇到了伊波欢，由她带我们去见了村里的手工艺人，年纪最大的老人和寺庙。在寺庙里遇到了以前龙林的学生岩光燕（男），他小学毕业后就去当了和尚。考察期间，发现傣族的文化基本已经没人继承，甚至连傣语都几乎要失传了，孩子们已经不学傣语，只有去寺庙当和尚才会去学。
曼降囡寨子由傣族和哈尼族（其实是补过族合并到哈尼族里的）组成，建村时间为1981年，最老的老人82岁。上了岁数的人也没有意识去传承文化，也就导致即便是村里最老的人也已经忘了属于该族的故事、歌谣、谚语等文化标识了。
另外，今天了解到一个有趣的习俗，对于傣族人而言，一旦有了孩子，就会随孩子的名字。比如依波欢的名字叫波欢，所以她爸爸就叫波波欢（波是爸爸的意思）。虽然他们也说不上来为什么这样做，但是按照Kelly的猜想，这样做可以让家长更有教育子女的责任感。
晚上，张轶超理事长和几位初二的学生聊了聊语文学习的经验，希望能够帮助她们去更好的表达和写作。下图为王增凤同学的作文。
这些初中生普遍反映学校老师教学方式方法不专业。有些老师甚至一边玩手机一边上课。同时，学生们在学习方法上需要一些指导。
更多精彩瞬间
简体中文