学生们需要通过作品欣赏、作品影响、自然地理、经济贸易、国际交流、伦理文化、大众娱乐、科学技术、政治制度、军事技术、宗教信仰的角度来了解12件古典艺术品。从中建立任何事物都是联系在一起的全球性的知识架构及思维方式。

结营仪式上，学生与志愿者一起进行了分享、总结、节目表演、颁奖。上海点有12位学生代表介绍了夏令营中所学的12件艺术品、政治家们介绍了自己所在城市的发展史；河南与安徽点进行了歌曲、舞蹈、小品、武术等表演。

夏令营已进入了倒计时状态，学生们无论是在学习的状态、效果、团队协作情况等方面都相较开始时有了明显的提升。

今天的分享者是久牵上海唐镇中心的学生：付梦慧。在日常课程与活动中，她时常担任小小志愿者，统筹规划活动，带领学生完成社会实践等。在夏令营及冬令营活动中，担任过四次河南点的授课及生活类志愿者。

因为一场“雏鸟事件”，使付梦慧对于教育有了进一步的认识。下面就让我们一起聆听她的故事！

2018年7月12日、7月13日，上海久牵志愿者服务社近20名学生来到位于花木路嘉里城的摩根士丹利办公室，学习为期2天的Scratch编程课，该课程已是第二年进行。

王涵，河南工业大学的一名学生，先后参加过三次久牵夏令营、冬令营活动；多次深入乡下学校、社区、贫困儿童家庭了解情况。对于受助群体及久牵寒暑假活动有一定了解的他，有哪些感想？下面就让我们一同走近王涵，听听他对于教育的思考。

孩子们的一个小小的眼神，一个细微的动作，都能触动到到志愿者们去反思、去探索如何让孩子们成为“更好”的人。

我叫尹帅，2012年加入久牵。今年的夏令营中，我的角色与往年有了转变，从单纯上课的学生转变成了志愿者。我不仅需要给学生们上特洛伊的一星课程，还需要负责管理学生们的日常生活。